Salvatore Engel-Di Mauro, “The Importance of Socialist States’ Experiences for Ecosocialism”, 3rd June, 3 p.m. CEST, online

We invite you to participate in a seminar “Philosophy and Social Movements”. The seminar guest will be Professor Salvatore Engel-Di Mauro who will deliver a talk “The Importance of Socialist States’ Experiences for Ecosocialism”.

The seminar will be held 3rd June 2023 (Saturday) at 3 p.m. CEST.
Registration link: https://uw-edu-pl.zoom.us/meeting/register/tJArfuyuqz0rGtzlX03RegFLX6459z44N2I6

Salvatore Engel-Di Mauro is professor at the Geography Department and Environmental Studies of SUNY New Paltz. His most recent books are Socialist States and Environment and Urban Food Production for Ecosocialism (with G. Martin). His research areas include soil contamination and acidification, urban food production, dialectical materialism, and socialism and environment. He teaches courses on physical geography, gender and environment, people-environment relations, socialism, and soils. He is Senior Editor for Capitalism Nature Socialism and Reviews Editor for Human Geography.

The seminar is organized within a scope of the project “Ideas of progress and development in the context of climate crisis in peripheral philosophies in XXI century” – National Science Centre, Poland, Opus 22, grant no 2021/43/B/HS1/03354 – realized at the Faculty of Philosophy of the University of Warsaw, and in the collaboration with “Le Monde diplomatique – edycja polska”, Foundation Instytut Wydawniczy “Książka i Prasa” and Rosa Luxemburg Foundation.

Michael Löwy ,”Beyond 'development’: ecosocialist degrowth”, 22nd April 2023, 3 p.m. CEST, online

We invite you to participate in a seminar „Philosophy and Social Movements”. The seminar guest will be Professor Michael Löwy who will deliver a talk „Beyond 'development’: ecosocialist degrowth”.

Michael Löwy, born in Brazil, lives in Paris. He is the Emerit Research Director at the CNRS (National Center for Scientific Research), Paris. His books and articles have been translated into 29 languages. His main publications include: “Georg Lukács : From Romanticism to Bolchevism”, Verso, 1981; “Romanticism against the current of modernity” (with Robert Sayre), Duke, Duke University Press, 2001; “Fire Alarm. Reading Walter Benjamin’s ‘On the concept of history ‘”, London, Verso, 2005; “The Theory of Revolution of the Young Marx”, Chicago, Haymarket, 2005.

The seminar will be held 22nd April 2023 (Saturday) at 3 p.m. CEST.
Registration link: https://uw-edu-pl.zoom.us/meeting/register/tJUqf-isrDwtGdD7gWolbsp53N8Gp7AwaY_C

The seminar is organized within a scope of the project “Ideas of progress and development in the context of climate crisis in peripheral philosophies in XXI century” – National Science Centre, Poland, Opus 22, grant no 2021/43/B/HS1/03354 – realized at the Faculty of Philosophy of the University of Warsaw, and in the collaboration with “Le Monde diplomatique – edycja polska”, Foundation Instytut Wydawniczy „Książka i Prasa” and Rosa Luxemburg Foundation.

Nowa książka

Edukacja bioetyczna na uczelniach medycznych, P. Łuków (red.), Scholar, Warszawa 2022.

Nie ulega wątpliwości, że w polskiej literaturze bioetycznej brakuje książki, która omawiałaby teoretyczne i praktyczne zagadnienia edukacji bioetycznej na uczelniach i wydziałach medycznych. Niniejszy tom przyczyni się z pewnością do pobudzenia dyskusji na temat celów, metod i jakości nauczania oraz oceny efektów edukacji bioetycznej przyszłych medyków i innych profesjonalistów medycznych.

prof. dr hab. Alicja Przyłuska-Fiszer


W ślad za zmianami politycznymi w tak zwanej publicznej dyskusji o bioetyce mamy do czynienia z wojną ideologiczną. Ma to oczywiście przełożenie na nauczanie etyki i bioetyki oraz powoduje utratę ich praktycznego znaczenia i zastosowania […] w takiej atmosferze przypomnienie podstawowych założeń etyki i bioetyki oraz dążenie do poprawy sposobów jej nauczania jest bardzo potrzebne.

prof. dr hab. Romuald Krajewski

Edukacja bioetyczna na uczelniach medycznych – Scholar

Nowa książka

Equal Access to Healthcare in Europe, Paweł Łuków, Amir Muzur, Zvonka Zupanic Slavec, Florian Steger (eds.), Scholar 2021.

„This volume grows out of the belief that diversity needs recognition and support from a favourable social environment. More precisely, the different members of diverse societies need recognition and support. This monograph is intended to provide a comparative perspective on the challenges faced in selected European countries (Croatia, Germany, Poland, Slovenia and the UK) with regard to equal access to healthcare and ways of handling them. The authors of the chapters comprising this volume, each within their specialty and in their own way, attempt to identify the different forms and dimensions in which we can be different and the barriers to our flourishing in, and with our differences.” – From Introduction.

Nowa książka

„Social diversity and access to healthcare”, eds. Florian Steger, Mojca Ramsak, Paweł Łuków, Amir Muzur, Karl Alber i.d. Nomos Vlg 2022.

„Social diversity may affect health outcomes in situations when access to health care is limited for certain social groups. Although non-discriminatory access to healthcare service is one of the basic principles of medical ethics and health law, there are still debates regarding the implementation of this concept in practice. Barriers such as inadequate legal entitlements, language, different concepts of health and disease, socio-economic factors or attitudes of healthcare professionals can hinder equity in access to healthcare. The authors of contributions gathered in this volume analyze challenges in access to healthcare for various minority groups and propose possible solutions” – From Editors

Książka została przygotowana w ramach realizacji projektu „Opieka zdrowotna jako przestrzeń publiczna: integracja i różnorodność społeczna w kontekście dostępu do opieki zdrowotnej w Europie”, który jest wspierany finansowo przez Wspólny Program Badawczy HERA (www.heranet.info), współfinansowany przez Narodowe Centrum Nauki (Polska, nr projektu 2018/28/Z/HS1/00554), Federalne Ministerstwo Edukacji i Badań Naukowych (Niemcy), Ministerstwo Nauki i Edukacji Republiki Chorwacji/Chorwacką Akademię Nauk i Sztuk (Chorwacja), Słoweńskie Ministerstwo Nauki i Sportu oraz Komisję Europejską z Programu Horyzont 2020.